Objetivos del proyecto
PARTNeR tiene tres tipos posibles de usuarios:
Nos gustaría que PARTNeR suponga una nueva experiencia educativa para
los alumnos de los institutos, no sólo en astrofísica, sino en ciencia
en general. Para ello PARTNeR debería estar integrado dentro del curso normal, no como actividad extraescolar, de forma que la excusa de realizar observaciones radioastronómicas sirviese a los alumnos para aprender las cuestiones de ciencia que se encuentran en los programas lectivos.
Para conseguir esto, se están elaborando unas unidades didácticas cuya
finalidad es enseñar cuestiones físicas de manera sencilla y
práctica. Para que esto no sea una carga extra para el profesor dentro
del programa docente, hemos hecho una asociación de las unidades
didácticas con el programa de física de 4º de ESO. Esto no quiere
decir que estos sean los únicos alumnos que puedan participar en
PARTNeR, sino que es una muestra de dónde se puede encajar cada
lección para sirva de ayuda (y no de trabajo extra) en el programa
normal de la asignatura.
Para estimular el interés de los alumnos por el proyecto PARTNeR,
hemos pensado en que puedan participar en un proyecto de relevancia
científica internacional, nuestro seguimiento de binarias de rayos X. (Al final de la página puedes encontrar más información sobre este proyecto).
Para conocer la forma de participar en el proyecto y cómo se desarrollarán las prácticas para los institutos, pincha aquí.
PARTNeR debe ser para las universidades una
herramienta con la que los alumnos puedan realizar las prácticas que
propongan sus profesores.
Nuestro proyecto ofrece amplias
posibilidades a los centros de educación superior para clases
prácticas sobre diversos temas, desde los más tecnológicos hasta
ciencia básica, incluyendo, por supuesto, radioastronomía.
Los profesores propondrán las observaciones como si
se tratara de un telescopio de uso exclusivamente
científico. Podrán involucrar a los alumnos en la propuesta, de manera
que aprendan también a realizar este tipo de
actividades. Después del estudio de la propuesta, si ésta es válida,
será asignado un tiempo determinado en el que se realizará la
observación. Se hará una convocatoria a partir de la cual se podrán enviar las propuestas de observación.
PARTNeR podrá ser utilizado también para que las asociaciones
astronómicas tengan la oportunidad de hacer observaciones reales,
siendo nuestros colaboradores en el programa de seguimiento de
binarias de
rayos X o proponiendo ellos mismos otros proyectos
científicos interesantes.
Las asociaciones que deseen presentar sus propias
propuestas de observación lo podrán hacer siguiendo las indicaciones
que se detallan en el apartado Cómo participar
Al ser éste un proyecto fundamentalmente educativo,
el tiempo de uso de la antena por parte de las asociaciones
astronómicas será limitado, de forma que las observaciones no
interfieran con la de los centros educativos (institutos de secundaria
y universidades). Se puede utilizar el tiempo que estos centros dejen
libre, en la medida en la que el personal del Centro de Control pueda
dar apoyo en las observaciones.
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